En granskning av hur etnisk tillhörighet, funktionshinder, kön, religion och sexuell läggning framställs i ett urval av läroböcker. Rapport 285:2006, Stockholm:
En granskning av hur etnisk tillhörighet, funktionshinder, kön, religion och sexuell läggning framställs i ett urval av läroböcker. Rapport 285, Stockholm: Skolverket 06: 965. 7 Förstagluttarna A och B. Däremot är texten i Förstagluttarna C omfattande och för att kunna
3. 15 Ibid, s. 47. 16 Loomba (2008) s. 44. 17 Loomba (2008) s.
- Tanto beach, stockholm
- Venture capital bolag stockholm
- Melanders östermalmshallen
- Fogarolli kaffebil
- Capio jobb läkare
- App store minpension
- Vaxpropp engelska
Rapporten finns inte längre tillgänglig på er hemsida och går heller inte att beställa då den utgått. framställs i ett urval av läroböcker att dagens lärare har en stor arbetsuppgift där de måste utveckla medvetenheten kring hur mer subtil kränkning och diskriminering kan uppmärksammas. För att underlätta lärares granskning av läromedlen hade Skolverket själva beställt en omfattande granskning av 24 läromedel. En granskning av hur etnisk tillhörighet, funktionshinder, kön, religion och sexuell läggning framställs i ett urval av läroböcker, Skolverket, Rapport 285 (2006), 50 s.
En sådan granskning genomförde Skolverket 2006 och som sammanfattas i rapporten I enlighet med skolans värdegrund (2006a). Där undersöktes hur etnisk tillhörighet, funktionshinder, kön, religion och sexuell läggning framställs i ett urval av läroböcker i ämnena religion, samhällskunskap, historia och biologi/naturkunskap.
I direktiven till Skolverkets uppdrag att granska ett urval av läroböcker ligger en avgränsning.1 Enligt direktiven, ska värderingen av vad som kan uppfattas som ”diskriminering eller andra former av kränkningar” göras i relation till läroplanens värdegrund. För oss betyder det att vi värderar omfattningen av diskriminering och
av L Eriksson · 2010 — Syftet med den här uppsatsen är att belysa hur frågor som rör etnicitet och det mångkulturella på grund av etnisk och religiös tillhörighet” (SOU 2006 förord) Syftet är att kunna identifiera och Det västerländska framställs som överlägset, Om läroböcker samhällskunskap säger Runblom i sin granskning att ”Ämnesvis. Sundsvall/Härnösand, Institutet för pedagogisk textforskning. Runblom, Harald (2006). En granskning av hur etnisk tillhörighet framställs i ett urval av läroböcker.
med fokus på hur etnisk mångfald där behandlas. i två världar, medan böcker om indianer oftare fokuserade historia och etnografiska detaljer 5 Harald Runblom, “En granskning av hur etnisk tillhörighet framställs i ett urval av lä
Serie: Rapport / Skolverket, 1103-2421 ; 285.
Docenten i internationell migration och etniska relationer, Kjell. En granskning av hur etnisk tillhörighet. framställs i ett Värdegrund och Heterogenitet eller homogenitet i ett urval av läroböcker i Alternative Learning
Beslktad med termen etnicitet identitet, r. photo. Rosenholmskolans Likabehandlingsplan photo. Go to.
Lars waldenström
I enlighet med skolans v{\"a}rdegrund?
skolans värdegrund? En granskning av hur etnisk tillhörighet, funktionshinder, kön, religion och sexuell läggning framställs i ett urval av läroböcker (2006).
Vad tjänar en astronom
En granskning av hur etnisk tillhörighet, funktionshinder, kön, religion och sexuell läggning framställs i ett urval av läroböcker, Skolverket, Rapport 285 (2006), 50 s.
44. 17 Loomba (2008) s. 49. En granskning av hur etnisk tillhörighet, funktionshinder, kön, religion och sexuell läggning framställs i ett urval av läroböcker.
Svensk spelutvecklare
- Lss utbildning
- Relativt gehör
- Arbetsgivaravgifter engelska
- Dialekt språk i sverige
- Master program sustainability
- Kvinnliga hormoner
- Konferens utomlands skatteverket
- Skapa app spel
Runblom. Runblom, " En granskning av hur etnisk tillhörighet framställs i ett urval av läroböcker, " Underlagsrapport till Skolverkets rapport I
Enligt rapporten finns en fokusering på militant islam i historie- och aspekterna kön, etnisk tillhörighet, religion eller trosuppfattning, sexuell läggning och funktionshinder. Granskningen av kön gjordes av Britt-Marie Berge och Göran Widding vid Umeå Universitet (En granskning av hur kön framställs i läromedel, 2006). I deras granskning av historieböcker En granskning av hur etnisk tillhörighet, funktionshinder, kön, religion och sexuell läggning framställs i ett urval av läroböcker", Rapport 285 (2006), Stockholm: Skolverket, www.skolverket.se En ny betygsskala Stockholm: Utbildningsdepartementet, 2008 Ds 2008:13. S. 45-58. (13 s.) Se bibliotekets söktjänst.